简述辩论教育活动的基本组织过程。

在非正式叙事性讲述教育活动中，教师利用午餐前、午睡前、离园前等时段鼓励幼儿给同伴们讲述图面书中的内容。这种做法属于

• A、角色游戏中的叙事性讲述
  
  

• B、装扮游戏中的叙事性讲述
  
  

• C、日常交流中的叙事性讲述
  
  

• D、过渡环节中的叙事性讲述
  
  

设计和组织集体谈话的第一个步骤是

• A、幼儿围绕话题自由交谈
  
  

• B、创设情境以引出话题
  
  

• C、引导幼儿逐步拓展谈话范围
  
  

• D、放手让幼儿围绕话题自由交谈